«Лидерство — это служение» — так говорит новый директор. Работники района — «хранители», которые не только убирают школы, но и делают многое другое. Он с нетерпением ждет возможности поддержать учителей, детей и семьи. Выпускники и товарищи по команде внесли королевский элемент в инклюзию.
Ученики взмывают ввысь на выставке Heritage Hill ArtPrize. Семена подсолнухов знакомят школьников с жизненным циклом растений. Открывая двери: партнерство приносит лаборатории MEERA в средние школы района. Школы округа Кент расширяют предложения CTE при поддержке государственного гранта.
Социальные сети: зависимость или польза? Подростки говорят — и то, и другое. Поэзия как выход для «праведного гнева», говорит отмеченный наградами писатель. «Искусство дает мне голос», говорит отмеченный наградами карикатурист.
Что лежит на лесной подстилке? Третьеклассники наблюдают и записывают
Урок экологии прошел в центре обучения на открытом воздухе. Лоуэлл — В природном заповеднике Wittenbach Wege третьеклассники из Cherry Creek Elementary исследовали все живое и неживое, что удалось увидеть внутри хула-хупа, лежавшего на лесной подстилке.
«Кора, желудь, веточки, грибы, земля, мусор, паук, жук», — перечислил Беннетт Прайс. «Над нами лежит мертвая древесина». Ученики замечали множество вещей, которые могут поместиться внутри окружности хула-хупа в пространных лесах, одновременно собирая листья и записывая свои наблюдения.
Урок «Земля и я и экология» в Агронаучном и экологическом центре Wittenbach/Wege дал детям возможность исследовать землю под ногами и затем работать над тем, чтобы помочь ей процветать. «Быть на улице бесценно — видеть этот замечательный ресурс, куда они могут приходить». — Лиза Андерсон, учительница Cherry Creek.
«Вокруг встречаются разные виды деревьев и растений», — заметил третьеклассник Ронин Катлер. «Мы можем помочь окружающей среде в будущем, не выбрасывая мусор на землю, а бросая его в мусорную корзину. … Мир может стать здоровее». WWC, расположенный по адресу 11715 Vergennes St. SE, обеспечивает обучение на открытом воздухе для школ района Lowell Area Schools: классы с K по 5 по всему округу посещают центр и прилегающие леса как минимум два раза за учебный год.
К концу дня ученики Cherry Creek из класса учительницы Лизы Андерсон сделали шарики из семян местных растений, которые планируют разбросать по территории при следующем визите в центр этой зимой в надежде, что они прорастут; они выдернули инвазивный выдернувший цветок (spotted knapweed) и заменили его местной травой; а также получили вызов от директора центра Кортни Чирс: «Делайте что-то хорошее для Земли каждый день».
«Интересно было узнать, что это инвазивный вид, потому что я думала, что он местный, так как вижу его часто», — сказала третьеклассница Эмма Кипфмиллер, вырывая высокое растение. «Я помогаю, выкапывая его».
Чирс начала урок с вопроса, связанного с использованием земель. С помощью яблока, которое олицетворяло Землю, она продемонстрировала, что три из четырех долек представляют воду по сравнению с сушей; одна восьмая доли яблока представляет место, где живут люди; и лишь 1/32 части дольки представляет ту сушу, на которой люди действительно живут. Кожура этого крошечного кусочка иллюстрировала, сколько почвы на Земле можно использовать для выращивания пищи для 8,5 миллиардов человек.
«Как вы думаете, важно ли заботиться о наших почвах?» — спросила она. Ученики с хором ответили «да». Чирс сказала, что урок «Земля и я и экология» преподает науку через примеры, которые дети могут увидеть, бродя по территории центра.
«Мы изучаем биоразнообразие и экологию, вводим понятия взаимоотношений животных друг с другом, а также между растениями и животными», — сказала она.
Андерсон отметила, что в классе ученики продолжат изучать разнообразие видов, инвазивные и местные растения. Помимо естествознания, третьеклассники также касаются темы местных видов в курсе обществознания и напишут о своем любимом моменте визита. Проведенный на улице день — лучший способ узнать обо всем этом, сказала Андерсон.
«Быть на улице бесценно — видеть этот замечательный ресурс, куда они могут приходить», — повторила она. Чирс добавила, что цель всегда — чтобы ученики узнали, как они могут помочь планете. Помимо изготовления семенных шариков и посадки местной травы, ученики взвешивали мусор от своих обедов в уроке о сокращении отходов.
«Это открывает им глаза, и, надеюсь, то, чему они научились сегодня, они смогут поделиться с семьями», — сказала Чирс.
Читайте больше из Лоуэлла: • Его девиз: «Трава зеленеет там, где ее поливают» • Выпускник возвращается в округ в качестве стажера по архитектуре для ремонта зданий. Со сквошем, специями и чоризо студенты кулинарного направления предложили попробовать чили. Офицеры по безопасности школ оттачивают навыки деэскалации перед новым учебным годом. Начать новый учебный год с правильной ноги, в правильной паре туфель.
School News Network освещает 20 государственных школьных округов в Kent ISD, которые обучают более 102 000 учащихся. Основанная в 2013 году как инициатива Kent ISD, сеть поддерживается местными округами и спонсорами сообщества и работает при участии опытной команды репортеров, редакторов и мультимедийных журналистов. Мы специализируемся на освещении преподавания и обучения в классах, анализе множества проблем, с которыми сталкиваются учащиеся, и выделении образовательной магии, которая происходит каждый день в наших государственных школах.
© Kent ISD | 2930 Knapp NE | Grand Rapids MI 49525